El revolucionario avance tecnológico nos ha permitido contar con las tecnologías de la información y las comunicaciones, las cuales se han convertido en uno de los pilares básicos de la sociedad, por ello, hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad, que implica dos aspectos básicos: su conocimiento y su uso. Desde esta perspectiva, se deben usar las Tics para aprender y para enseñar, es decir el aprendizaje de cualquier asignatura o habilidad se puede facilitar a través de las Tics, aplicando las técnicas adecuadas.
El uso de las Tics se relaciona íntimamente con la informática; el tratamiento automático de la información como instrumento y como medio, aplicada en diferentes campos ofrece amplias posibilidades para solucionar los problemas de almacenamiento, proceso y recuperación de datos.
Es por ello que el uso del internet se ha convertido en un aliado para la economía mundial puesto que este gran invento ha mejorado la calidad vida y el bolsillo de muchas personas que por la ubicación geográfica de difícil acceso no estaban a la vanguardia, ni actualizados en muchos aspectos frente al resto del mundo. Hoy esta dificultad ya está superada, puesto que la internet se ha convertido en una gran red de uso público, dando paso a la diversidad cultural.
La llegada de las Tics al campo educativo implica una pertinencia en lo que concierne a su enseñanza, y como todo proceso de enseñanza jalona otro de aprendizaje, por ello, es pertinente dar una mirada alrededor del aprendizaje en sus diferentes connotaciones para tener una idea de lo que esto significa. Por lo tanto, la dimensión cognitiva de las Tics Como todo proceso de escolaridad debe girar en torno a la enseñanza y el aprendizaje.
Por consiguiente nuestros estudiantes deben estar enfocados y orientados al abordaje de la educación desde la tecnología, esta labor tiene su punto de partida desde el compromiso social que los maestros deben asumir y el reto de atacar el déficit de producción de conocimiento científico y tecnológico, a su vez ,propender por una educación basada en el desarrollo tecnológico que permita al estudiante desenvolverse de manera independiente en la solución de problemas específicos tangibles en beneficio de una comunidad, los cuales
están relacionados con la creación, el diseño de objetos, estructuras, ambientes, procesos de producción entre otros. Brindando así la oportunidad de ser competentes en el campo laboral a futuro.
